Falta um mês para o Enem: veja o que priorizar na reta final

Com pouco tempo até a prova, revisar todo o conteúdo novamente pode não ser a estratégia mais eficiente. Neste momento, organizar a rotina, identificar as principais dificuldades e treinar a resolução de questões pode ajudar o estudante a aproveitar melhor as últimas semanas que antecedem o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

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Marcel Costa, CEO da IntegralMind, cursinho preparatório individualizado, explica que, com a proximidade do exame, o foco deve mudar: em vez de priorizar a quantidade de conteúdo, o estudante precisa trabalhar para transformar o conhecimento que já possui em acertos na prova.

Segundo Costa, a prioridade deve ser a revisão ativa, a resolução de questões e a análise dos erros. “Conteúdos novos ainda podem entrar no cronograma, mas apenas quando houver uma lacuna específica que esteja comprometendo o desempenho”, diz.

Como organizar os estudos para o Enem

Para um estudante que já percorreu boa parte do conteúdo, Costa sugere uma distribuição aproximada das últimas semanas: 50% do tempo para questões e provas anteriores, 25% para revisão orientada pelos erros, 15% para simulados e análise de desempenho e 10% para redação.

A estratégia, porém, deve mudar conforme a proximidade da prova. Nas duas primeiras semanas, ainda há espaço para corrigir lacunas de conteúdo. Na terceira, o estudo deve se aproximar cada vez mais da dinâmica do Enem. Na última, a prioridade passa a ser estabilidade, sono, horário e estratégia.

O especialista chama esse momento de “modo prova”. Quanto mais perto do exame, diz ele, menos o estudante deve estudar para simplesmente “saber coisas” e mais deve treinar para fazer a prova.

Para decidir o que merece atenção, é preciso considerar a frequência dos conteúdos no Enem, a quantidade de erros do próprio aluno, a importância da área para o curso pretendido e o tempo necessário para transformar uma dificuldade em acerto.

“Faltando um mês, tempo virou o recurso mais escasso”, afirma Costa. Por isso, conteúdos recorrentes e lacunas que podem ser corrigidas rapidamente tendem a receber prioridade. Já assuntos extensos, pouco frequentes e praticamente desconhecidos podem oferecer menor retorno nesse momento.

Simulado só vale se houver análise dos erros

Fazer aproximadamente um simulado completo por semana pode ajudar a treinar resistência, tempo e estratégia. Mas, para Costa, a parte mais importante vem depois da prova.

Cada erro deve ser classificado. O estudante precisa identificar se não sabia o conteúdo, teve dificuldade de interpretação, errou um cálculo, caiu em uma alternativa distratora, perdeu tempo, mudou uma resposta correta ou teve problemas de atenção.

A mesma questão pode ser errada por motivos diferentes. Por isso, simplesmente revisar a matéria nem sempre resolve o problema.

O mesmo vale para as provas anteriores. Em vez de apenas acumular questões, o estudante deve seguir um ciclo: resolver, identificar o erro, descobrir sua causa, corrigir e testar novamente.

Revisar não é apenas reler

Na reta final, reler apostilas e resumos pode criar uma falsa sensação de domínio. Costa recomenda atividades que obriguem o estudante a recuperar a informação, como responder questões, explicar um conteúdo sem consultar o material, refazer exercícios errados, reconstruir fórmulas de memória e fazer pequenos testes cumulativos.

A redação também deve fazer parte do planejamento. O especialista considera mais produtivo escrever uma ou duas por semana com análise adequada do que produzir um texto por dia sem identificar os problemas. Em quatro semanas, quatro a oito redações completas podem permitir um trabalho consistente, desde que haja correção e reescrita.

Estratégia para ganhar tempo na prova

A estratégia de resolução deve ser testada antes do Enem. O estudante pode avaliar a ordem das áreas, o tempo destinado a cada bloco, quando abandonar temporariamente uma questão e como organizar a revisão e o preenchimento do cartão-resposta.

Uma possibilidade é fazer a prova em camadas: primeiro, garantir as questões claramente resolvíveis e, depois, retornar às que exigem mais tempo.

Para Costa, uma questão difícil não pode comprometer várias outras que poderiam ser respondidas em menos tempo.

O que evitar no último mês do Enem

Entre os erros mais comuns na reta final estão tentar estudar todo o conteúdo novamente, começar assuntos extensos do zero, fazer questões sem analisar os erros, mudar completamente o método de estudo e aumentar bruscamente a carga horária.

Costa alerta que um dos erros mais comuns entre os candidatos é querer “terminar a matéria”. “Enem não premia quem terminou uma apostila; premia quem consegue resolver a prova”, afirma.

Também é importante não sacrificar o sono. Para o especialista, manter uma rotina de estudos sustentável é mais importante do que simplesmente aumentar o número de horas. “Quatro horas muito bem direcionadas podem produzir mais resultado do que oito horas de estudo desorganizado”, afirma.

Na semana da prova, a recomendação é reduzir a intensidade dos estudos. A prioridade deve ser uma revisão leve, com questões selecionadas, fórmulas e conceitos importantes e retomada dos erros recorrentes. Maratonas de conteúdo, simulados pesados na véspera e mudanças bruscas de rotina devem ser evitados.

Para o especialista, a principal mudança na reta final é de estratégia: “Faltando um mês, estudar mais deixa de ser o principal problema. O principal problema passa a ser decidir melhor o que estudar”.